Dag allemaal

In groep 1 leren we al een heleboel. In de eerste plaats leren we natuurlijk veel nieuwe kinderen kennen. Daarnaast leren we ook nog heel veel andere dingen zoals tellen, knippen, plakken en allerlei vormen en begrippen, samen spelen en opruimen enz.
Onze klas is gelukkig niet het hele jaar hetzelfde. Ongeveer elke drie weken gaan we aan een ander thema werken en vooral het speelhuis verandert dan nog wel eens.

Daarnaast komt Flip de beer ook wel eens bij ons langs. Hij gaat dan bij iedereen een nachtje thuis logeren. Als hij bij iedereen is geweest, gaat hij weer terug naar zijn eigen papa en mama. Als je nog meer wilt weten, kom dan gerust een keertje langs.

Groetjes van de juffen Marga en Silvy en de kinderen van groep 1

_ Groep 2

Op dit moment zitten er 14 kinderen in groep 2, 6 jongens en 8 meisjes. Op maandag,dinsdag, donderdag en vrijdag is juf Aline er en op de woensdag komt juf Silvy. We werken gedurende het schooljaar met verschillende thema’s. Vier keer per jaar kiezen we een thema uit de methode Schatkist, de rest van het jaar bepalen we zelf de thema’s. Tijdens een thema komen verschillende ontwikkel gebieden aan bod, u kunt hierbij denken aan taal, voorbereidend rekenen, sociaal-emotionele ontwikkeling en motoriek.

Op de maandag starten we in de kring, op de andere dagen maken de kinderen bij binnenkomst een keuze uit de verschillende activiteiten door hun kaartje op het planbord op te hangen. De ouders kleuren het bijbehorende vakje op de lijst, zodat duidelijk te zien is wat de kinderen al gedaan hebben en welke opdrachten ze nog moeten of kunnen doen deze week. Iedere week zijn er een aantal verplichte opdrachten.

Iedere dag bespreken we met de kinderen welke dag het is, welke datum en we kijken wat voor weer het is. Door middel van de dagritme kaarten die in de klas hangen wordt aangegeven welke activiteiten er op het programma staan. Iedere week hebben we een letter van de week. De kinderen mogen voorwerpen meenemen waar deze letter in voor komt. Ook gaan we eens per week naar de bibliotheek. Alle kinderen kiezen dan een boek uit dat in de klas gelezen kan worden. Op de vrijdag gaan we altijd zwemmen.

Iedere week doen we ook een les van de Vreedzame school en hebben we een “zonnetje van de week.”

Hieronder leest u alles over groep 3

Moeilijk te lezen? Klik dan hieronder voor een grotere versie. (PDF)

Wij zijn groep 4.

In onze groep zitten 20 kinderen.Op maandag t/m vrijdagochtend krijgen wij les van juf  Jessica en vrijdagmiddag van Ria Jager. Op maandag en dinsdag hebben we gym en op vrijdag zwemmen we.’s Morgens beginnen we altijd met lezen, daarna rekenen, taal en schrijven. ’s Middags hebben we tijd voor andere dingen, zoals tv‐uitzendingen van Huisje Boompje Beestje, wereldoriëntatie, projectwerk, spreekbeurten of knutselen. We gaan regelmatig naar de bibliotheek voor het lenen van leuke boeken. Hebben we het werk af, dan mogen we vrij spelen met lego of knex, gezelschapsspelen of spelletjes op de computer. We maken er een gezellig en leerzaam jaar van.

__Dit schooljaar bestaat groep 5 uit 20 kinderen, 12 meisjes en 8 jongens. Het is een fijne groep om les aan te geven. De kinderen zijn leergierig en goed gemotiveerd. Ze voelen zich allemaal zeer betrokken bij de groep. Allemaal hebben ze dan ook een taak om een beetje verantwoordelijk te zijn voor het groepsgebeuren. Zo zijn er kinderen die het plein controleren op achtergebleven speelgoed, kinderen die de kasten netjes houden, planten water geven, enz.   In de klas hangt een poster met afspraken die de kinderen zelf gemaakt hebben met dingen erop die zij belangrijk vinden, zoals naar elkaar luisteren, geen ruzie maken, maar ook wat je moet doen als er wel een keer een conflict is. Over al deze dingen praten we elke donderdag in de kring: De vreedzame school.

Daarnaast doen we elke dag aan rekenen, taal en lezen. ( veel tafels en klokkijken, en sommen tot 1000) Deze klas is gek op geschiedenis, dat doen we een keer in de week. Zo kunnen ze al een heleboel vertellen over de Pre-historie. Ook aardrijkskunde en natuur  komen een keer per week aan bod. Dankzij het digi-bord kunnen we de lessen interessanter maken en af en toe een filmpje laten zien. Heel erg leuk. Voor natuur gaan we af en toe naar buiten. Zo hebben we al insecten gezocht en spullen uit het bos.  Ideaal dat de school zo dicht bij een natuurgebied ligt. Ook gaan we dit jaar nog naar de Heemtuin in Muntendam.   Elke dinsdagmiddag komt de knutselmoeder juf helpen om de leukste dingen te knutselen waardoor de klas er altijd gezellig uit ziet. Vrijdags gaan we zwemmen en tekenen. Gym doen we elke maandag. Op dit moment zijn de kinderen bezig om in tweetallen een boekbespreking voor te bereiden, die ze aan de klas laten zien. Ook gaat elk kind dit jaar nog een spreekbeurt houden over een zelfgekozen onderwerp.

Kortom, een fijne groep waar hard en goed gewerkt wordt!

Hallo allemaal,

Wij zijn groep 6. In onze klas zitten 16 kinderen. Op maandag en dinsdag hebben we les van juf Annemiek. Op deze dagen hebben we ook altijd gymnastiek. Op woensdag, donderdag en vrijdag hebben we les van juf Annet. We gaan op vrijdag altijd lekker zwemmen. Het vrij zwemmen vinden wij het leukst! ’s Morgens doen we altijd rekenen, taal en spelling, maar ’s middags mogen we soms ook tekenen of knutselen. Ook het nieuwe vak Sociaal Emotionele Vorming vinden wij heel leuk! We maken er een leuk en gezellig jaar van!

Groep 8

_De werkwijze in groep 8

De kinderen hebben in groep 8 les van juf Carla en meester Alexander. Van de leerlingen in groep 8 kunnen we verwachten dat ze al zeer zelfstandig kunnen werken. Deze zelfstandigheid wordt uiteraard verder geoefend en verbeterd. Er zijn ook speciale momenten waarop de leerlingen zelfstandig moeten werken. Ze krijgen dan een aantal opdrachten die ze, eventueel met hulp van een mede leerling, moeten maken. Deze extra taken vinden ze terug op een weektaak.
Al in groep 6/7 maar vooral in groep 8 bereiden wij de kinderen voor op de overgang naar het voortgezet onderwijs. Zelfstandigheid is daar onontbeerlijk.
Het leren praten met elkaar en luisteren naar elkaar is ook zeer belangrijk. Dit alles komt ook allemaal aan bod in de lessen van de Vreedzame School. Vreedzame school is een concept waarbij de kinderen in goed harmonie, waarden en normen samenleven. Problemen zelf oplossen via een stappenplan. Soms kan de hulp worden ingeroepen van gecertificeerde mediatoren. Dit zijn kinderen die helpen bij het oplossen van problemen/ conflicten.
Kinderen moeten ook leren kritisch te worden op de eigen prestaties en mogelijkheden. De leerlingen houden o.a. spreekbeurten.
Tevens is het belangrijk dat kinderen zelf informatie leren opzoeken en verwerken. We maken zelf werkstukken. We kunnen hierbij gebruik maken van de boeken uit de bibliotheek of van informatie die de computer ons verschaft.
De computer zien we ook steeds meer een rol spelen in ons onderwijs. Of het nou is om het woordpakket te oefenen, om procenten te trainen, of om een encyclopedie te raadplegen, de computer helpt ons steeds meer. We proberen het onderwijs in groep 8 zo concreet mogelijk te maken. Dit houdt in dat we het onderwijs zo dicht mogelijk bij de realiteit willen brengen, we nodigen sprekers uit (b.v. techniek). Verder streven wij ernaar om de actualiteit te volgen. Dit kan ter sprake komen tijdens de kring of klassengesprekken of na het bekijken van het School TV-Weekjournaal.
De kinderen hebben één keer per week ( op maandag ) gymnastiek van juf Carla. Op vrijdag bij meester Alexander gaan de kinderen naar het zwembad. 
Gedurende één uur per week krijgen de leerlingen van groep 8 handvaardigheid/techniek. De leerlingen krijgen verschillende handvaardigheid-technieken en/of opdrachten aangeboden.
Met handvaardigheid werken we met textiel, verf, klei, papier-maché, natuurlijk materiaal, papier, hout etc. Daarnaast is er een deel natuurkundige techniek. Dit deel is gebaseerd op de gedachte: het veranderen van iets door de mens. Dit heeft dan alles te maken met overbrugging van iets, stroomkringen, houtbewerking, solderen, proeven met lucht, proeven met water etc.
Een groot deel van de dag besteden we aandacht aan taal, rekenen en lezen. Hiernaast worden de vakken aardrijkskunde, geschiedenis en natuuronderwijs steeds belangrijker.
We proberen zoveel mogelijk variatie in ons onderwijs te brengen.
Dit kan o.a. door de kennisgebieden en de creatieve vakken elkaar te laten afwisselen. Halverwege groep 8 maken de kinderen een toets van Stichting
Compaz (NIO) en de Eindtoets van CITO. Deze twee toetsen worden gebruikt bij de bepaling van de schoolkeuze. Natuurlijk zijn de toetsuitslagen niet doorslaggevend bij de bepaling van de juiste schoolkeuze.  De schoolprestaties, houding en inzet,  de mening van de leerkracht en ouders en de wensen van de ouders en kinderen zijn tevens belangrijk bij de keuze van een juiste school voor vervolgonderwijs.
Naast alle lessen gaan de kinderen van de groepen 7 en 8 op schoolreis. Dit zal in juli zijn. Verder doen de kinderen van groep 7/8 mee aan een slag- voetbaltoernooi. Dit is een wedstrijd tussen de scholen van oud gemeente Reiderland.
Werken vanuit een optimale sfeer, dat vinden wij belangrijk. Werken met kinderen, voor kinderen. Hierbij hoort ook een goed en prettig contact met de ouders van de leerlingen. We staan open voor kritiek en goede suggesties.